රන්දී - පියවර 1

"ඒයි සිපා... වරෙන්! සිංදුවක් කියමූ.."

අපි කිහිපු දෙනෙක් ජිව විද්‍යා පංතියේ සිට ඈත යන හර්ෂ දෙස බලා කෑ ගැසුවෙමු.ඉබාගාතේ ඇවිදිමින් සිටි ඔහු දෙපයට නව පණක් ගෙන අප සමග එක් විය.

  සිපා ගේ බෙර පද වලට කිහිප දෙනෙක් ගි ගැයූහ.ඇතැමෙක් යකඩ පුටුවේ ඇන්ද මත  හිදිම්න් අත්පුඩි තැලූහ.

ඒ අප  දොලහ ශ්‍රේණියට ඇතුලත් වූ මුල් කාලයයි.දිනකට නියමිත කාල පරිඡ්ඡේද අටම හැල්මේ අකුරු කරන අපට මෙසේ නිදහස් වේලාවක් ලැබුනේ එහෙමත් කලාතුරකිනි.එසේ ලැබුන විට ගණිත, ජීව විද්‍යා විශය ධාරා වලට වෙන් වී සිටි මිතුරු කැල බොහෝ විට රොක් වන්නේ  විද්‍යා අංශය පිහිටා තිබූ තෙමහල් ගොඩනැගිල්ලේ කෙලවරක පිහිටි ජීව විද්‍යා පංති කාමරයටය.එය  එක් කොණකට වන්නට පිහිටා තිබූ නිසාවෙන් එතුල කෙරෙන කෑ කෝ ගැසීම් වලින් අනෙක් පංති කාමර වල කෙරෙන ඉගැන්වීම් කටයුතු වලට බාධා වන්නේ ඉතා අල්පවය.

           "හුඩ්ඩා ..... උඹෙන් එකක්! "
ඈත කෙලවරක සිටි පිංතුවා මා දෙස බලා කෑ ගසයි.මිතුරන්  කේන්ති ගස්සන්නට සිතූ මං ගැයෙමින් තිබූ වේග රිද්මයට නොගැලපෙන ගීතයකට මුල පිරුවෙමි.

"ඒ....යි! මොන හු! ද බං..... ",

 සහන්ගේ අමනාපයත් සමග ගී ගැයීම අඩපණ විය.මිතුරන් අතර සිටි අයෙකුගේ හූ ශබ්දයත් සමග අපගේ සාජ්ජය අවසන් විය.

"යමං...මැච් එකක් ගහමු.. " පන්දුවත් පිත්තත් දෑතට ගෙන සිටි කල්පගේ ආරාධනයට කිහිප දෙනෙක් ඔහු සමග එක් විය.

පිට්ටනියට ගොස් දගලන්නට කම්මැලි සිතුන නිසාවෙන් මා පංති කාමරයෙන් පිටත පිහිටි තුරු සෙවනට ඇදුනෙමි.එතැන ට ගොස් වැඩි වේලාවක් ගත වන්නට මත්තෙන් තුෂාර පැමිණ නැවතත් මා ජීව විද්‍යා පංති කාමරය දෙසට ඇදගෙන යන්නට විය.

"තොසා...! කොහෙද ඕකව ඇදන් යන්නේ..? " ඒ ගයාන්ය.කවුරුන් හෝ සමග එක්ව වල බැසීම ගයාන්ගේ පුරුද්දකි.

"අඩෝ පිංතුවා! වරෙන් වරෙන්..., බයෝ කරන්න පිටින් ආව කෑලි ටිකක් ක්ලාස් එකේ ඉන්නවා...."

කට කොනකින් සිනා වෙමින් තුෂාර පැවසූ තාලයෙන් වෙන්නට යන දේ ගැන මටත් ගයාන්ටත් ඉගියක් ලැබිණි.

"හම්මට! යමං..., උන් ව අපි අදුන ගන්න එපැයි  "

ගයාන් ගමන ඉක්මණ් කලේය.ද්විතීයික පාසලක් වූ අපේ පාසලේ 6 ශ්‍රේණියේ සිටම ඉගෙනුම ලැබූ අප සාමාන්‍ය පෙළ විභාගයෙන් අනතුරුව උසස් පෙළ පංති වලට ඇතුලත් වූයේ උසස් පෙළ සදහා වෙනත් පාසල් වෙතින් අප පාසලට ඇතුලත් වූ අයට වඩා ජ්‍යේශ්ඨත්වයක් ආරෝපණය කරගනිමින්ය.

   අපි තිදෙනා පංති කාමරයට ඇතුල් වනවා දුටු ඉන්දු මට කතා කලාය..එකම පාසලේ වසර ගණනාවක්ම ඉගෙනුම ලැබූ ඉන්දු මා හා කතා කල ප්‍රථම වතාව එය නිසා මං පුදුම උනෙමි.ඉන්දුටත් මටත් ගනු දෙනුවක් නැත.

"රොෂාන්..... ඔයා කලින් කියපු සිංදුවෙ පද ටික ඔක්කොම දන්නවද? "

"ම්හ් ..,ඔව්! මොකටද? "

"අනේ... මොනවත් නෙවෙයි, පුලුවන් නම් ඒකෙ පද ටික ලියල දෙන්නකො...."

මටත් පෙරලෙන්නේ අමුතුම බාල්දිය. 

 "ම්හ්... ලියාගනින් එහෙනම්...."

ලිවීම ඉන්දුටම පැවරූ මම ගීතය රචනාවකට පෙරලා කියාගෙන ගියෙමි.

"තෑන්ක්ස් රොෂාන් .."

"මොකටද බං ඔය බූට් සිංදු? බූට් පාරක් වත් කෑවද ඔිව එකතු කරන්නේ...? "

"මට නෙවේ අනේ යාලුවෙක්ට ." යි පවසමින් ඈ යහලුවන් සමග එක් විය.

තොසාත් පිංතුවාත් අලුතෙන් පැමිණි ගැහැනු ලමුන් සියල්ලම පිලිවෙලට තමන් ලගට කැදවාගෙන සම්මුඛ පරික්ෂණයට ලක් කලෝය.නවක සිසුන් සිටි පංති ගැන ගුරුවරුන් අවධානයන් සිටි නිසා මං මිතුරන්ගේ සහායට ඔත්තු බලමින් සිටියෙමි.උන් දෙන්නාගේ වදය නිසා ඇතමෙක් මුහුණ රතු කරගත්හ.තව අයෙක් හැඩුවාය.මට නම් සිනහව නවතා ගැනීමට අපහසු විය.

 තුෂාරගේත් ගයාන්ගේත් බල කිරීම නිසා සමහරුන්ට ගී ගැයීමට සිදු විය.තවත් සමහරුන්ට කතා පවත්වන්නට සිදු විය.නමුත් බොහෝ දෙනෙක් අපහසුතාවයට පත් වූ බව දුටු නිසා දෙමිතුරන්ද කැටුව පංති කාමරයෙන් පිට වූනෙමි.

උසස් පෙළ පංති වලට ඇතුලත් වූ මුල් මාස කීපයම ගෙවී ගියේ මේ අයුරිනි.වේලාවක් ලැබෙන ඕනෑම දිනයක අපි නවක සිසුන් ට නොයෙක් දේ කරන්නට කියමින් විනෝද විය.ආරම්භයේදී අපහසුවෙන් ඒවාට සම්බන්ධ වූ ඔවුන් දින කීපයක් ගත වුනු විට අපහසුවකින් තොරව අපට සම්බන්ධ වූයේ අප අනවශ්‍ය විහිලු නොකල නිසා විය යුතුය.

මේ කාලයේදී මට තවත් යහලුවෙක් මුණ ගැසිනි.යහලුවෙකු කීවද ඇය යෙහෙලියකි.

ඉන්දූ.... සාමාන්‍ය පෙළ කාලයේදී වෙනත් පංතියක සිටි නිසා අපේ ගනු දෙනුවක් සිදු නොවුනද උසස් පෙළ පංති වලදී නිතර මුණ ගැසෙන්නට කාරණා සිදු වූ නිසා අප මිතුරන් බවට පති විය.ඇයගේ බොහෝ ගතිගුණ ගැහැනු ලමයෙකුට වඩා ලං වූයේ පිරිමි ලමයෙකුටය.ඒ හේතුව නිසාම බාලාංශ පංති වලදී අප ඇයව ගණනකටවත් ගත්තේ නැත.නමුත් ටිකෙන් ටික දැන හදුනා ගන්නට ලැබුණු පසු ඇය තුල තිබූ අවංක මිත්‍රත්වය අත්විදින්නට මට හැකි විය.කාන්තා පාර්ශවය අජීර්ණ වී සිටි මගේ හොදම යහලුවන් තුන් දෙනා අතරට  එක්ව එය  හොදම යහලුවන් පස් දෙනෙකුගේ කල්ලියක් බවට පත් කිරීමට ඉන්දුට වැඩි කාලයක් ගත වූයේ නැත.ඇයගේ ගති ගුණ නිසා වැඩිපුර යෙහෙලියන් ඇයට නොවූයෙන් ඇයගේ හෑම දේටම ලගින් සිටියේ අප කිහිප දෙනා ය.